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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程有哪些

來源：m.deliveranceacademy.com 發(fā)布時間：2023/11/16 16:10:04

    領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程有哪些？
    管理是剛性的，領(lǐng)導(dǎo)是柔性的。正如汽車在不同的路況和速度下行駛需要換擋變速一樣，領(lǐng)導(dǎo)者隨著團(tuán)隊規(guī)模的擴(kuò)張和管理職級的提升，面對不同的管理情形和領(lǐng)導(dǎo)對象，其領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展也需要相應(yīng)地?fù)Q擋變速。提高科學(xué)決策能力是提升領(lǐng)導(dǎo)力的前提基礎(chǔ),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力有助于規(guī)范工作行為、提高管理水平，能增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部掌控全局的能力。那么，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程有哪些？領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程有哪些師資？下面四川企業(yè)管理培訓(xùn)班來一一解答。
    重新認(rèn)知何為賦能領(lǐng)導(dǎo)與身心參與，了解實現(xiàn)賦能領(lǐng)導(dǎo)的三大技能；使用診斷工具來識別被領(lǐng)導(dǎo)者在相應(yīng)目標(biāo)面前四個不同發(fā)展階段；使用匹配工具來提升領(lǐng)導(dǎo)他人時的靈活性和有效性以達(dá)到賦能目標(biāo)；使用對話工具來指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者掌握對話框架，梳理賦能對話的內(nèi)容；
    領(lǐng)導(dǎo)者如何找到卓越領(lǐng)導(dǎo)力的坐標(biāo)，如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越的成就，如何通過實際行動把理念化為行動，把愿景化為現(xiàn)實，把障礙化為創(chuàng)新，把分裂化為團(tuán)結(jié)，把冒險化為收益；討論的是領(lǐng)導(dǎo)者如何激發(fā)人們抓住挑戰(zhàn)性的機(jī)會，取得非凡的成功。
    企業(yè)各級管理者掌握變速領(lǐng)導(dǎo)力的價值在于：通過診斷自身在領(lǐng)導(dǎo)力四大變速檔中的短板，對比崗位對領(lǐng)導(dǎo)力的需求，提出改善規(guī)劃和改進(jìn)計劃。掌握四大變速檔根據(jù)不同規(guī)模團(tuán)隊，不同領(lǐng)導(dǎo)對象的切換和變速，發(fā)揮自身的非權(quán)力影響力，提升團(tuán)隊的工作意愿，獲得下屬的認(rèn)同，突破管理的束縛，跨越到領(lǐng)導(dǎo)的境界，需要理念、知識與技能的全面提升。
    開啟個人天賦領(lǐng)導(dǎo)力，找到自我管理優(yōu)勢，發(fā)揮自我領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；獲取快速了解他人、影響他人的溝通法寶，降低組織內(nèi)部的沖突與危機(jī)；建立人才管理標(biāo)準(zhǔn)化，做到適人適崗，不斷提升企業(yè)人才儲備質(zhì)量；運用性格領(lǐng)導(dǎo)力，提升因人而異的管理能力，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力；運用性格領(lǐng)導(dǎo)力，科學(xué)化分析組織成員，帶領(lǐng)成員完成目標(biāo)、達(dá)成績效。
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